План роботи на 2018-2019 н.р.

І засідання

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Про аналіз та погодження календарно-тематичного планування на І семестр 2018-2019 н.р.	Коновал О.І. – голова МО
2.	Про підсумки квадрант-аналізу серед балів свідоцтв учнів 9-х класів і атестатів випускників 11-х класів та участі випускників 9,11 класів у ДПА та ЗНО 2017-2018 н.р.	Коновал О.І.
3.	Про обговорення заходів щодо організації роботи з обдарованими дітьми	Члени МО
4.	Про обговорення завдань та проведення І етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури.	Члени МО
5.	Про формування національної гордості, патріотизму при викладанні української мови та літератури.	Члени МО

ІІ засідання

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Про контроль за дотриманням єдиного орфографічного режиму та якістю перевірки зошитів з української мови в 5-11 класах.	Члени МО
2.	Про застосування інформаційних технологій у процесі викладання української мови і літератури.	Члени МО
3.	Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури.	Члени МО
4.	Про організацію роботи щодо підготовки учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури.	Члени МО
5.	Про організацію та проведення свята, присвяченого Дню української писемності.	Члени МО

ІІІ засідання

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Про підсумки виконання навчальних планів та програм за І семестр 2018-2019 н.р. з української мови та літератури.	Коновал О.І. – голова МО
2.	Про результати моніторингу якості знань учнів за І семестр 2018-2019 н.р. та погодження на ІІ семестр.	Коновал О.І. – голова МО
3.	Про аналіз календарно-тематичного планування з української мови та літератури за І семестр 2018-2019 н.р. та погодження на ІІ семестр.	Коновал О.І. – голова МО
4.	Про підведення підсумків участі учнів у Всеукраїнській олімпіаді з української мови та літератури та конкурсів з української мови та літератури ім. П.Яцика, Т.Г.Шевченка.	Члени МО
5.	Про обговорення проведення Тижня української мови та літератури.	Члени МО
6.	Про огляд новинок наукової та методичної літератури	бібліотекарі

    

ІV засідання

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Про роботу творчої групи щодо проведення Тижня української філології.	Коновал О.І. – голова МО
2.	Про підведення підсумків участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнської предметної олімпіади з української мови та літератури.	Коновал О.І. – голова МО
3.	Про організацію повторення навчального матеріалу на уроках української мови та літератури в 9,11 класах.	Члени МО
4.	Про шляхи підвищення орфографічної грамотності учнів (творчий обмін досвідом)	Члени МО

V засідання

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Про підготовку учнів 9 класів 2018-2019 н.р. до участі у ДПА та учнів 11 класів до участі в ДПА у формі ЗНО 2018-2019 н.р.	Члени МО
2.	Про результати контролю за навичками свідомого читання на уроках української літератури в 5-7 класах	Члени МО
3.	Про пошуки нових шляхів підвищення ефективності уроку, проблемного викладання мови та літератури	Члени МО

VІ засідання

№	Зміст роботи	Відповідальний
1.	Про підсумки виконання навчальних планів та програм за 2018-2019 н.р.	Коновал О.І. – голова МО
2.	Про результати моніторингу якості знань учнів 2018-2019 н.р.	Коновал О.І. – голова МО
3.	Про обговорення результатів взаємовідвідування уроків членами МО	Члени МО
4.	Про підсумки роботи МО вчителів української мови та літератури за 2018-2019 н.р.	Коновал О.І. – голова МО

Звіт за 2017-2018 н.р.

Звіт роботи

МО вчителів української мови та літератури

Кам’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

за 2017 - 2018 н.р.

Список учителів української мови і літератури:

Алексєєнко О.Б. – вища категорія
Буряк Олена Станіславівна – вища категорія, старший учитель
Коновал  Олена Іванівна – вища категорія, старший учитель
Котляр Алла Миколаївна – І категорія
Савова Раїса Іванівна – вища категорія, учитель–методист
Худієва Наталя Василівна – І категорія.

Згідно зі ст. 54 Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,  «Положення  про  кваліфікаційні категорії та педагогічні знання», для удосконалення педагогічної майстерності вчителів та науково-методичної підготовки, розвитку творчих здібностей учнів та вчителів, покращення якості знань учня учителями української мови та літератури проводилася методична робота, яка спрямована на досягнення якісно нових стандартів, упровадження інноваційних технологій у навчально-виховну роботу.

Основним завданням методичного об”єднання вчителів було підвищення рівня якості знань учня через здійснення індивідуального та диференційного підходу до учнів. Методична робота була направлена на розвиток творчого потенціалу кожного вчителя через методику кожного вчителя особистісно-зорієнтованого навчання, яке спрямоване на зростання рівня освіченості, вихованості учня.

Велику увагу вчителі приділяють розвитку пізнавальної активності учнів, їх творчих здібностей, і нестандартного мислення, соціалізації дитини і становленню її активної громадської позиції. Між учителями МО склалася системи педагогічної співпраці. У педагогічній діяльності кожного вчителя можна відзначити елементи особистісно зорієнтованого навчання.

Основною ланкою є самоосвітня діяльність учителів. Кожен учитель займається самоосвітою цілеспрямовано. Вчитель систематизую всі методичні розробки з проблеми, потім реалізує проблему в практичній діяльності й узагальнює напрацьований досвід.

            Майстерність учителя багато в чому залежить від уміння аналізувати чужі та свої помилки. Кожен член МО усвідомлює, що знання рідної мови – основа грамотності людини. Тому вчителі працювали добросовісно, беручи участь в усіх конкурсах та заходах, пропагуючи красу і велич українського слова.

ПРОБЛЕМА, над якою працює методичне об’єднання «Розвиток креативного потенціалу учнів на уроках української мов і літератури.

Основні завдання на 2018-2019 н.р.

1. Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання української мови та літератури. Постійно

2. Навчати школярів, користуватися всіма багатствами мовних засобів, формувати у школярів уміння і навички зв’язного усного і писемного мовлення. Постійно

3. Забезпечувати  засвоєння учнями орфографічних та граматичних норм української літературної мови. Постійно

4. Удосконалювати форми і методи роботи на уроках української мови та літератури. Постійно

5. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації. Постійно

6. Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань. Постійно

7. Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з невстигаючими. Постійно

8. Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу до культури.       Постійно

Заходи з підвищення фахової майстерності вчителів:

1. Вивчення, вдосконалення та впровадження кращого педагогічного досвіду:

-          Кожному з учителів методоб’єднання, що має має власні педагогічні надбання чи високий рівень володіння певним питанням навчально- виховної роботи виступати із розповіддю про свій досвід на засіданнях МО.

-          Ознайомлювати колег з таким досвідом у ході проведення відкритих уроків, виховних заходів, взаємовідвідування уроків.

Постійно

2. Проводити аукціон педагогічних ідей. Постійно

3. Кожному вчителю працювати над виробленням особистого творчого почерку,  створювати свою систему роботи; використовувати у роботі інтерактивні форми навчання.

4. Проводити на уроках індивідуальну та диференційовану роботу зі слабкими  учнями. Постійно

5.   Організовувати навчання як процес пізнання дилемного оточуючого світу і себе. Постійно

6. Оптимально урізноманітнювати  методику навчальних занять, вдумливо практикуючи нестандартність їх форм і змісту. Постійно

7.   Проводити позакласну роботу з учнями. Постійно